Deskripsi
Sinopsis
Buku dengan judul “Kepala Sekolah Inklusif” ini diharapkan bisa menjadi sumber pengetahuan yang berharga untuk meningkatkan pemahaman mengenai peran Kepala Sekolah dalam pendidikan bagi semua siswa termasuk anak kebutuhan khusus.
Buku ini mengupas tidak hanya menggambarkan konsep umum mengenai pendidikan inklusif dan sekolah inklusif, melainkan juga memberikan panduan praktis melaksanakan pendidikan inklusif dari kacamata Kepala Sekolah. Buku ini memiliki target untuk mencapai tujuan pendidikan inklusif dalam pembangunan berkelanjutan (SDGs), terutama dalam hal menjaga kesetaraan akses pendidikan untuk anak-anak yang memiliki kebutuhan khusus.
Kepala Sekolah Inklusif melibatkan aspek-aspek yang lebih luas daripada hanya faktor kepemimpinan inklusif yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pendidikan inklusif. Buku ini juga menguraikan mengenai strategi implementasi pendidikan inklusif yang efisien, dimulai dari perencanaan, pengaturan, penerapan, pemantauan, dan penilaian. Tidak hanya itu, di dalam buku ini juga dijelaskan tentang kerjasama dan kemitraan, pengembangan profesional guru, hingga tren inovasi dalam pendidikan inklusif.
Ulasan
Belum ada ulasan.